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发布人:钱毓莉  发布时间:2019-9-4 14:00:49
    

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为进一步加强和推进学校教育教学工作,落实立德树人的根本任务,根据教育部颁布的2017年版《高中课程方案》与高中各学科课程标准的原则、上海市高中教育综合改革的精神以及静安区“十三五”教育发展规划的各项任务要求,学校将紧紧围绕“让优秀成为一种习惯”的办学理念和“开启生涯导航教育,为学生HAPPY人生奠基”的办学目标,抓住发展机遇,提升管理效能,深化内涵建设,全面打造优质化、特色化高中,为每一位学生的健康成长、提升未来竞争力服务。特制定本计划。

 

一、指导思想

学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,加快教育现代化,办好人民满意的教育。

学校将以落实立德树人为根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

学校将以静安区教育局领衔的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题深化教育个性化:发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究》以及静安区教育局和教育学院提出的“两个反思行动”为抓手,关注教师专业素养的提升,聚焦学生核心素养的发展。

为此,学校坚持“浸润式生涯”的教育思想,贯彻“育人为本、全面发展”的基本方针,推行“寻找生命的色彩——浸润式生涯”课程体系、“个性化和数字化教育教学“师生发展性评价”的教育形态全力深化学校教育综合改革,全力提升学校教育质量与内涵发展。

 

二、重点工作

(一)喜迎建国70周年,聚焦爱国主义教育

今年喜逢建国70周年,同时,第二届中国国际进口博览会将在上海举行。这是大力推进新时代中国特色社会主义德育思想,落实立德树人教育任务的有效契机。因此,全校各部门将围绕爱国主义教育,开展相关的教育教学活动。主要包括:

1、以“学生业余党校”为抓手的青年马克思主义学校工程;

2、主题升旗仪式、校班会专题教育课;

3、“十月歌会,歌唱祖国班级合唱比赛;

4、学科德育的课堂展示活动;

5、以爱国主义、红色革命教育为载体的科研、德研活动。

(二)推进浸润式生涯课程体系,彰显学校特色教育

“寻找生命的色彩——浸润式生涯”课程体系经过3年多的建构、实施和调整,已初步形成“梦想轮”课程模型(2.0版)。该课程体系在区域内获得了一定的认可度,还被教育部收入教育专业学位教学案例库。随着课程体系的深入打造和市级课题结题工作的启动,本学期学校各部门继续以生涯元素渗透和浸润式生涯课程体系优化为目标,注重课程体系的过程性和个性化教学、注重课程体系的反馈与评价、注重课程体系建构的循证研究。具体计划如下:

1、文化体育节、美术节、艺术节中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

2、爱心义卖、自由着装日中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

3、升旗仪式、专题班会课中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

4、基础型学科中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

5、社团课、拓展课中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

6、研究型课程中生涯元素挖掘与生涯教育实施;

7、生涯基础课中生涯元素梳理与生涯教育实施;

8、社会实践课程中生涯元素梳理与生涯教育实施;

9、学校特色课程群建设与生涯元素挖掘;

10、普通生、艺体生生涯规划、发展与实现的教育与管理(本学期的重点内容);

11、生涯护照的实施与研究(本学期的重点内容)。

(三)优化推进管理举措,落实落细各项制度

随着新课程标准的逐步实施、新高考变革的稳步推进以及学校特色的逐步形成,学校各部门在教育管理方面面临新的任务和挑战。同时,这也需要学校全体教师了解教育形势、更新教育理念。因此,本学期学校各部门结合自己的工作重点对各项制度进行了完善和优化,主要包括:

1、推进实施《校学科带头人/校学科骨干教师实施手册》;

2、建立学生平时成绩和综合素质评价中学期总评的录入原则;

3、更新学生补考制度的原则;

4、细化、落实《班主任日常管理细则》全面推进《上大市北附中学生生涯护照》的实施和使用;

5、探索《高三毕业生发展报告》的制订、发布和实施方案以及《高一新生基本情况、学习风格和学习期望的调查报告》的实施方案;

6、推进实施《区级课题管理制度》和《校级课题实施办法》;

7、编写并使用校本团课教材;

8、制定校优秀团支部评选实施细则。

(四)构建教师专业成长体系,探索新时代教师教育

2018年教育部新颁布的《普通高中课程方案》以及高中各学科课程标准对教师的理念、教学、专业学识等提出了新的要求。2019年上海市中小幼校(园)长暑期培训的主题是:“面向教育现代化的能力建设——关注课堂改革,落实全员育人”。2019年上海市开展语文、政治、历史三科新教材实施的培训工作。2018年静安区教育局、教育学院提出了:“两个反思专项行动”,历时2年。同时,我校师资队伍建设亟待一批中青年教师成为学校、乃至区内的骨干力量。在这样的背景下,为了大力提升我校教师的专业素养,深化学校师资队伍建设与培训,在完成第一届校学科带头人和校学科骨干教师的评选工作之后,学校将于本学期重点推进骨干教师的培养和责任工作。具体计划如下:

1、为校学科带头人、校学科骨干教师、区“种子计划”教师提供专业成长和展示交流的平台;

2、通过各级各类公开课展示形式,鼓励教师开展和实施生涯元素渗透、个性化教学、学科德育渗透和多媒体技术辅助教学等教育研究;

3、完成新课程标准的校本培训和个性化培训;

4、积极参与和承办区学术季活动;

5、继续开展青年教师听课评课工作坊活动;

6、继续实施中老年教师教学主张与教学风格的提炼;

7、设立德育(班主任)工作室;

8、办好《守望》校刊,服务教师专业发展。

 

三、各部门主要任务与举措

(一)师资建设工作

1、完成市、区关于新课标和新教材的培训学习任务;

2、完成市区两级“十三五”教师培训任务;

3、推进“校学科带头人/校学科骨干教师”工作的实施;

4、继续开展青年研究学会“课堂听课评课工作坊”活动;

5、提炼中老年教师教学主张与教学风格;

    6、学习并探索学科核心素养的课堂落实工作,并在家常课、研讨课、展示课中研究生涯元素渗透、学科德育渗透、个性化教学及微格教学等工作。

(二)德育工作

1、参与静安区学校德育工作汇报、交流、展示;

2、加强优势项目宣传,扩大学校德育工作的影响力,打造学校德育品牌;

3、整合学校德育机制与资源,利用班主任各项工作规范实施细则、班主任工作日志、《学生手册》、《生涯护照》等推进德育管理工作;

4、举办本学期校内大型活动,包括:体育节、艺术节、美术节等;

5、梳理学校德育课程,促进德育活动的序列化;

6、推进校本德育工作室工作开展,培养德育师资梯队;

7、发挥学生组织在学校德育管理中的主体地位;进一步加强学生干部培养工作

(三)教学与教研工作

1、参与静安区教育科研管理的评审工作;

2、推进市级课题和全国课题子课题结题工作;

3、建立学生平时成绩和综合素质评价中学期总评的录入原则;

4、更新学生补考制度的原则;

5、探索《毕业生发展报告》的制订和发布;

6、探索《高一新生基本情况、学习风格和学习期望的调查报告》的制订和发布;

7、做好教研组专题研讨建设、备课组主备制建设;

8、做好“三个一”教育教学思考与总结;

9、做好各级课题申报、开题、结题工作;

10、积极参与区学术季活动;

11、加大听课评课的力度,聚焦及时反馈;

12、推进拓展型、研究型课程建设,尤其是学生答辩体验活动;

13、提升教学质量监控能力

14、进一步打造学校教育教学数据中心;

15、编辑第五期《守望》校刊;

16、学校特色课程群的建构与完善;

17、其他工作:做好学籍、考务、实验室等管理工作。

(四)团委学生会工作

1、搭建平台,让学生分享各项生涯历程和体验;

2、着手编写并试用校本团课教材;

3、实施学生干部、新团员、入团积极分子等学生思想建设、培训、发展等项目;

4、适应校本的优秀团支部评选制度确立及推进实施。

(五)体卫艺科语工作

1、有效组织学校文化体育节、艺术节、美术节、学科节等活动;

2、全校要高度重视学生体质健康,通过定指标、个性化菜单式辅导等举措,努力提升学生的体质健康,努力提升“阳光体育”、“体育专项”活动及“两操”的质量;

3、加强学校公共卫生管理体系建设,有效预防各类传染病,做好各类流行病的宣传防范工作;

4、关注学生的心理健康状态,及时疏导和干预;

5、继续抓好体教结合工作,包括各类特色校、联盟校、二线队建设以及运动员的品德、学业和技能的培养;

6、继续抓好文教结合工作,加强与梅尔尼科夫美术馆的深度合作,健全艺术生的培养机制,力争将音乐教育打造为学校特色的新名片;

7、认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》,要求全校师生说好普通话,规范、文明使用汉字,有效组织读书节活动,积极开展各项语言文字活动,同时注意资料的搜集、归档和积累。

(六)教育教学服务工作

1、做好资产管理与维护,尤其是规范并提高学生使用资产的意识和水平,如:教室空调、电子班牌、学生储物柜等的使用与管理;

2、继续加强食堂监督与管理,做好陪餐工作;

3、加强校园安全防范,包括防范校园欺凌和安全用电用网问题,责任到人,落实到位;

4、进一步落实垃圾分类工作;

5、财务工作要做好财政直付、财务盘点、预算管理等相关经费管理工作,根据“三重一大”工作要求,做好规范管理与重大事项报备工作;

6、做好消防演习等安全教育和岗位培训等工作

7、确保资产管理效益最大化规范固定资产采购制度,完善采购流程,使用流程监控到位,规范报废手续等

(七)其他工作

1、工会要做好新一届工会服务工作,继续开展教工社团活动,丰富教工文体生活,提高教工健康水平;做好退休教师的服务慰问工作;配合相关部门做好教师节、教师论坛、各类文化节等工作;

2、各部门要树立信息安全意识,落实意识形态管理,及时、高效地做好学校微信公众号、校园网站等学校新闻和教育教学活动的及时报道和记录;

3、继续做好保密、档案、安全保卫、综合治理、计划生育、退管会、社区教育、统战等各项工作。

 

附:本学期主要活动和工作一览表(如有调整或未尽事宜,以实际通知为准)

月份

主题

相关部门

8

高一民防教育

学生发展中心、高一年级组

新课标培训

教师发展中心、师训负责人

9

开学典礼

学生发展中心、团委

新学期第一次班团例会

团委

教师节活动

工会、学生发展中心

“用爱与智慧守望成长”论坛

(19届高三教育教学反思会)

教师发展中心、师训负责人

学生体质健康工作研讨会

学生发展中心、体育教研组

2019年校级课题立项评选

科研室、教师发展中心

高一、高二拓展型课程选修工作

教师发展中心

市级课题案例集修改

科研室

2018年区级各类课题结题评选

科研室

高二学生研究性课题中期管理与监控

教师发展中心

课堂听课评课工作坊启动

青年研究学会

文化艺术节、美术节、体育节

艺体教研组、学生发展中心、团委

《高一新生基本情况、学习风格和学习期望的调查报告》发布

科研室、教师发展中心

2018学年第二学期高一、高二综合评价信息填报

教师发展中心、学生发展中心

10

喜迎建国70周年活动

学生发展中心、团委

文化艺术节、美术节、体育节

艺体教研组、学生发展中心、团委

2019年区级各类课题立项评选

科研室

青年马克思主义学院开班仪式

团委

各教研组组内公开课启动

教师发展中心

校级骨干教师教育教学成果交流与展示

教师发展中心

高一学生博雅网(志愿服务)注册

团委

11

期中考试

教师发展中心

高二学农

学生发展中心、高二年级组

《高三毕业生发展报告》发布

科研室、教师发展中心

团干、学干岗位培训

团委

高二研究性课题结题工作启动

教师发展中心

各年级组质量分析研讨会

教师发展中心、各年级组

全校学生体质健康测试数据填报

艺体组

12

区学术季活动

教师发展中心、各部门

高一东方绿舟国防教育

学生发展中心、高一年级组

入团仪式

团委

18岁成人仪式

学生发展中心、团委

团籍注册管理和团员评议制度工作

团委

上交期末各项材料(“三个一”、班主任)

教师发展中心、学生发展中心

高一学生选课意愿调查

高一年级组、教师发展中心

爱心义卖活动

学生发展中心、团委

自由着装日、元旦迎新活动

学生发展中心、团委

1

2019年区级各类课题开题论证会

科研室

校园之星、各类评优评先工作

学生发展中心、团委

学期末团委学生会工作总结会议

团委

学期末教研组长工作总结会议

教师发展中心

学期末学生发展中心工作总结会议

学生发展中心

期末考试

教师发展中心

家长接待

学生发展中心、各年级组

2019学年第一学期高三学生综合评价信息填报

教师发展中心、学生发展中心

 

 

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